Následne sme sa pobrali do tried, v ktorých sme boli rozdelení do dvoch skupín podľa

našej jazykovej úrovne. Do miestnosti sme vstúpili s pani učiteľkou Lenartovou ako prvé. Ako náhle začali prichádzať ďalší študenti, začínala som byť tak trochu "judgmental". Začala som sa zamýšľať nad tým, či moja príprava a jazykové znalosti budú dostatočné v porovnaní so žiakmi z bilingválnych gymnázií a súťažiacimi inej národnosti, čo ma, pravdupovediac, vystresovalo. Videla som pred sebou ľudí, ktorí boli na túto príležitosť pripravení, namakaní a odhodlanie im zjavne nechýbalo. Myslím, že táto fáza "posudzovania" na začiatku každej súťaže je najťažšia, pretože človeka držia jeho oči v panike a pochybovaní o samom sebe. Avšak keď prišla do triedy aj porota, strach zo mňa už čiastočne opadol, pretože pôsobili veľmi milo a uvoľnene.

Začali sme predstavovať svoje pohľady a názory v poradí, v akom sme boli uvedení, každý na tému, ktorú si z ponuky vybral. Postoj na tému Social media is essential in the development in teenagers' social skills som obhájila spolu s ďalšími dvoma súťažiacimi, porota i žiaci nám položili pár otázok spojených s vybranou témou a nasledoval obed.

Po obednej prestávke nasledovalo záverečné vyhodnotenie, kde sme sa dozvedeli o úspechoch našich i našich kolegov. Neumiestnila som sa v prvej trojke, ale nehovorím žiaľ, pretože som presvedčená o tom, že to každopádne stálo za skúsenosť, preto sa teším z dosiahnutého piateho miesta a neviem sa dočkať na ďalší, už dvanásty ročník súťaže Speaker's Corner. 

 

Alexandra Múdra, III.B